PAS藤校国际课程班——学生活动简介
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PAS藤校国际课程班——学生活动简介

文章导读:PAS藤校国际课程班——学生活动简介

PAS藤校人文学术科研项目旨在为学生提供最优质的对于独立学习和思考能力,逻辑表达和理解能力以及博雅教育中最核心批判性思维能力的训练,通过丰富多彩的跨学科学习为学生提供具有挑战性和创造性的研究机会。

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资料整理:PAS藤校国际课程班发布时间:2019-05-28已帮助:35人

上海常青藤学校陶艺课程

课程介绍

主题化研究型学习模式,强调培养学生
 1.独立学习思考
 2.分析理解与逻辑表达
 3.批判性思维能力
在夯实语言基础与巩固中国学生理工科优势的前提下,全面培养学生人文素养与学术能力。
 1.15%数学科学计算机课程
 2.25%文体艺领导力综合能力课程
 3.25%人文素养课程
 4.35%藤校学术主题课程

上海常青藤学校科学课程

上海常青藤学校AP教学课程

学生活动
     PAS藤校国际课程班实行按能力分层走班制,在完成基础学术能力培养的前提下,满足学术个性化学习需求,为大学专业院校、个人兴趣爱好、未来就业方向等需求提供保障,既满足世界知名大学对于学生的基本能力要求,也能扬长避短因材施教让每一个学生都接受到合适的藤校水准教育。
     6-12个月的学术主题学习,学制灵活,主题方向众多,充分满足学生的需求,6-8周为一个学术主题,包括基础能力课程、藤校外教学术先导课程、博士名师强化课程、藤校导师专题阶段,6个月内 学生可以在计算机、商科、金融、理工、人文社科等众多领域选择最适合的方向进行主题式学习,12个月内,学生可以获得主题学术成果,藤校导师成果推荐,专业领域实习等藤校级学术资源。

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