什么是网教
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什么是网教

文章导读:什么是网教

对于全民健康教育,除了制作视频系列课程及网上培训课程外,还组织医学专家,携带教学模型人及电视触摸屏深入到乡村,进行面对面急救技术培训。

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资料整理:中国医科大学网络教育发布时间:2018-01-12已帮助:39人


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  中国医科大学网络学院还与中国电信联合开发了健康教育和基层医生培训微课手机平台,利用手机可以查询和学习有关健康和急救等方面的知识。

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  对于全民健康教育,除了制作视频系列课程及网上培训课程外,还组织医学专家,携带教学模型人及电视触摸屏深入到乡村,进行面对面急救技术培训。



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 营养学
  饮食是人类赖以生存、健康、长寿的物质基础。饮食能给健康带来益处,也能给健康带来害处。营养学则是研究食物中的营养物质和其他成分对人体的有益作用,探讨人体摄取和利用这些成分以维持、促进健康的规律和机制,在此基础上采取具体的、宏观的、社会性措施改善人类健康、提高生命质量。本门视频课程主要从人体营养、食物营养和公共营养三个方面来讲授人体的营养需要、不同食物的营养价值和改善公众营养的相关措施。
 教学大纲
  一、概述:掌握食物成分主要包括人体必需的营养素(含水)以及其他一些生物活性物质。熟悉平衡膳食是指能满足合理营养要求的膳食,平衡膳食是合理营养的物质基础。
  二、能量与宏量营养素:掌握人体通过摄取食物中的碳水化合物、脂肪和蛋白质来获取能量,以维持机体的各种生理功能和生命活动。熟悉能量消耗主要用于维持基础代谢、体力活动、食物热效应以及生长发育等方面的需要。熟悉蛋白质的功能、掌握食物蛋白质营养价值的评价、蛋白质的参考摄入量及食物来源。熟悉脂肪及其功能、脂肪酸的分类及功能、类脂及其功能、掌握必须脂肪酸的概念与生理功能,熟悉脂类参考摄入量及食物来源。掌握碳水化合物的分类、功能、参考摄入量及食物来源。
  三、微量营养素:熟悉矿物质分类与特点、人体矿物质缺乏与过量的原因。掌握钙、铁、锌和碘的生理功能、吸收与代谢、缺乏与过量、参考摄入量及食物来源。熟悉维生素的命名、维生素缺乏常见原因,维生素与其他营养素之间的关系。掌握维生素生理功能、缺乏与过量、机体营养状况评价、参考摄入量及食物来源。
  四、特殊人群的营养:熟悉妊娠期营养对母体和胎儿的影响、妊娠期合理膳食原则。熟悉婴幼儿的营养需要、掌握母乳喂养的优点。熟悉老年人的营养需要、合理膳食原则。
  五、各类食物的营养价值:掌握食物营养价值的评价及常用指标。了解评价食物营养价值的意义。熟悉谷类、豆类及蔬菜水果类的营养价值。熟悉畜、禽、水产品以及奶类和蛋类营养价值。熟悉加工、烹调、储存等对食物营养价值的影响及改善措施。
  六、公共营养:熟悉膳食调查方法及结果的分析评价。了解目前世界各国的膳食结构膳食结构分类及特点。掌握中国居民膳食指南和平衡膳食宝塔。掌握食品强化概念、目的和要求。掌握营养食谱的制定原则和方法。
  七、病人膳食管理:掌握基本膳食、治疗膳食和诊断膳食概念及适用范围。
  八、营养与营养相关疾病:掌握糖尿病营养治疗目标、原则。掌握高血压的营养防治原则。掌握痛风的营养防治原则。


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  中医学(金匮要略)
  1.《金匮要略》的性质:是最早诊治杂病的专书,属对临床有直接指导作用的临床基础学科。
  2.《金匮要略》的沿革:汉代张仲景撰写《伤寒杂病论》,西晋王叔和加以编次,北宋王洙发现《金匮玉函要略方》,林亿校订成书。
  3.《金匮要略》的基本内容:全书共25篇,依次为总纲、内科、外科、妇科及杂疗方和食物禁忌;前22篇论述疾病40多种,载方205首。
  4.《金匮要略》的编写体例:以病列篇,脉因证治合为一体,条文言简意赅。
  5.《金匮要略》的主要学术成就及基本论点:
  首创以病为纲、病证结合、辨证论治的杂病诊疗体系:①重视整体;②据脉论理;③辨证论治;④治未病;⑤治病求本;⑥因势利导。
  创制了应用广泛、配伍严谨、疗效显著的杂病治疗经方:①方剂数多,应用广泛;②组方严谨精练,灵活化裁;③重视药物专用与药物炮制、煎服方法。


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 化学制药工艺学
  “化学制药工艺学”为沈阳药科大学首创的药学类专业课程,基础扎实,底蕴丰厚。在过去的30多年时间里,“化学制药工艺学”课程历经创建-发展-完善的艰辛历程,逐步成长为国内药学教育、研究领域具有重要影响的一门特色课程。
  “化学制药工艺学”2008年成为辽宁省精品课程,2010年被评为国家级精品课程,大大加快了课程建设速度。“化学制药工艺学”的教学质量在全国同领域始终处于领先地位,作为全国唯一一门“化学制药工艺学”精品课程,已成为全国200多个高等院校制药工程专业的示范课程。
  在“化学制药工艺学”教材建设方面,我校始终走在全国的前列。全国首部《化学制药工艺学》教材以我校为主编单位,我校已连续三次主编《化学制药工艺学》教材。
  教学目标:“化学制药工艺学”是制药工程专业(编号081302)教学体系中的核心课程,也是专业必修课,具体教学目标如下:
  了解制药工业的现状和化学制药工业的特点;
  掌握药物合成工艺路线的设计、评价及选择方法;
  熟练掌握化学合成药物工艺研究技术;
  了解手性药物的发展动向,掌握其制备技术;
  掌握中试放大的研究内容和研究方法,了解生产工艺规程的内容和作用;
  了解化学制药与环境保护的关系,掌握“三废”处理方法。 对典型药物的合成工艺路线的比较与选择,工艺原理和影响因素,原料、中间体、产品的质量控制以及“三废”综合治理等有系统的认识。
  教学内容:“化学制药工艺学”课程由理论课和实验课组成。 理论课由总论和个论两部分组成,共9个知识模块,33个知识点,32学时。 总论由绪论、药物合成工艺路线的设计和选择、合成药物的工艺研究、手性药物的制备技术、中试放大与生产工艺规程和化学制药企业污染物的防治与清洁化生产等6个知识模块组成,突出新技术和新工艺,深入浅出地阐述化学制药工艺的特点和基本规律。
  本着兼顾药物类别、具体品种的合成工艺特点以及作用地位的原则,选取奥美拉唑、塞来克西、卡托普利等3个典型药物作为实例,进行具体剖析,前后呼应,完成从一般到个别的过渡,重点在于应用基本理论知识,深入探讨药物合成工艺。
  《化学制药工艺学实验》是化学制药工艺学课程的实验部分,由8个实验单元组成,其内容包括化学制药工艺学的主要研究方法和常规实验技术等,涵盖了工艺路线选择、工艺条件优化、溶剂回收利用、废液处理、实验数据处理、均匀设计方法和微波催化技术等知识。
  总学时为:42课时
  教学方式与组织形式:课堂教学与自学相结合,教学手段:多媒体与板书相结合,以多媒体教学为主。 实践课组织形式:在主讲教师指导下,每个学生独立操作,完成全部实验内容。
  授课对象要求:在学习有机化学、有机合成反应或药物合成反应、药物化学和制药设备与车间设计等课程基础上的制药工程专业学生。


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  药物动力学
  1.药物代谢动力学的概况发展历史;
  2.药物代谢动力学与其他学科之间的关系;
  3.药物代谢动力学在新药研发过程中的作用;
  4.药物代谢动力学的概念和研究内容。
  药物动力学是研究药物的体内过程,也就是定量研究药物在生物体内(包括人体在内)的吸收(Absorption)、分布(Distribution)、代谢(Metabolism)以及排泄(Excretion)。

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赵**要读专升本啊专科之类的,医学类这肯定是首选,要是读完本科这辈子不再读研了,肯定要报个好学校啊,反正入学和毕业都很容易,想混也没问题,想学到东西,那必须能学到哇。
学员电话:1861621**** | 报名课程: 护理学中专起点专科 | 网点: 中国医科大学网络教育上海学习中心 | 时间: 2018-04-18 00:46:51
刘*还行吧,我就是在中国医科大学读的专升本继续教育,各方面还不错,提醒一下拿毕业证很容易,拿学位证需要符合条件可以申请学位
学员电话:1819092**** | 报名课程: 护理学中专起点专科 | 网点: 中国医科大学网络教育上海学习中心 | 时间: 2018-04-17 08:16:51
为**不错的学习中心,老师都超赞的,互联网的学习模式,在家也能学习。提升学历不错的选择
学员电话:1351238**** | 报名课程: 药学中专起点本科 | 网点: 中国医科大学网络教育上海学习中心 | 时间: 2018-04-17 12:31:51
曾*还可以吧,因人而异,本身这不是全日制学习,大家都是为了文凭而来,既然有目标,认认真真的,按照老师所讲所做,就能安心过关,加油!
学员电话:1883432**** | 报名课程: 护理学中专起点专科 | 网点: 中国医科大学网络教育上海学习中心 | 时间: 2018-04-22 22:27:51
黄**我还是很喜欢这个学校的,讲课老师都不错,有几个老师给我留下很深刻的印象
学员电话:1351236**** | 报名课程: 护理学中专起点专科 | 网点: 中国医科大学网络教育上海学习中心 | 时间: 2018-04-20 15:01:51
周**很正规,老师要求也很高,毕竟中医大的牌子。
学员电话:1869876**** | 报名课程: 护理学中专起点专科 | 网点: 中国医科大学网络教育上海学习中心 | 时间: 2018-04-19 16:43:51

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